备课组深度复盘，聚焦问题寻对策

        会上，备课组长代表王平之老师从基础知识回扣、试题的二次过关、讲评学案与专题突破学案编制、滚动式反刍复习等方面进行了总结；并就下一步三轮复习，提出了以精准目标为导向、加强微专题补偿训练等备考策略。

       班主任代表孙文婷老师从调动学生内驱力，巧用批评、善用表扬，团结班教导会力量等方面对前期的工作进行了总结，并针对学生整体状态提升、尖优生培养、师生合作等方面，制定了强化信心教育，提升考试技能，优化优尖生、边缘生抓促方案等具体举措。

校领导统筹部署，锚定目标再发力

       学校党委委员王令成依据高三一、二模成绩数据，对上线人数、平均分、学科贡献率、临界生转化等关键指标进行对比分析，精准总结复习备考的优势与短板，他要求全体高三教师要破除“定局论”思想，坚持“颗粒归仓”理念，敢于突破自我，在四个方面精准发力：一是在年级教学规划方面，要统一思想，明确四大核心目标；二是在学科教学方面，要从综合模拟、素材积累、规范指导、精准备考等维度优化策略；三是在班级管理层面，要求班主任及任课教师落实“五多五少”原则，开展励志主题班会，强化学生心理疏导，树立三轮复习“多得30分”的“十个”意识，强化全程陪伴，深化师生互动，全面提升备考效益。

       副校长郝来勋围绕三轮复习关键环节，希望全体高三教师要摒弃定局思想，精心规划30天教学管理、教学任务与目标。他强调，要把握命题方向，确保试题质量；把好命题关，规范命题流程；把好考练关，要严格规范模拟；把好讲评关，回顾错题，查缺补漏；细化年级管理，向落实要效益；要调整学生状态，提升学生士气。同时，细化措施，积极解决30天学生存在的“躺平心态”“高原现象”“舌尖现象”“克拉克现象”“阴影缠绕现象”等问题，全力提振学生士气，确保复习成效最大化。

专家精准指导，多维赋能助冲刺

       市教科研中心高中教研室主任宋胜利在充分肯定学校教育教学成绩稳步提升与二模考试优异表现的基础上，结合前沿教育理念，提出多维备考策略：一是在学生层面，着重提振士气，规范审题思维与答题顺序；二是在备课组层面，深入分析答题数据，强化教研与补偿性训练；三是在教师层面，认真落实回归基础策略，对边缘生开展“问诊式”精准辅导；四是在班级管理层面，积极营造优质学习环境，以严管厚爱激发学生学习热情与内生动力。

       会后，各学科教研员深入备课组教学一线，与全体教师开展“面对面”深入研讨。教研员们结合二模命题思路与阅卷数据，逐题剖析学生典型失分问题，并就新课标导向下的命题趋势、高频考点突破等议题展开热烈讨论，为2022级后续复习备考工作提供了明确实施路径，为学科备考注入了创新思路。

       此次会议为高三下阶段备考工作指明了方向，理清了思路，明确了目标。寿光二中全体师生将进一步落实本次会议精神，持续优化教学管理策略，完善备考方案，强化备考措施，提高备考效率，锚定目标，勠力同心，精准施策，以饱满的热情全力护航2022级学子圆梦六月，为2025年高考再创辉煌奠定坚实基础。