在本次报告会上，张怀生从人才的标准是什么、如何理解平等与自由、从众心态以及跟上时代步伐等四个方面与学生展开交流，同时引用大量鲜活的事例，进一步引导学生思考：我为什么而学习、学习的意义是什么、未来我究竟想做什么……学生们在一次次自问和交流中开启了关于职业选择和未来规划的思考，也真正认识到只有把握当下、奋发学习，才能成为新时代社会发展所需要的人才。整个讲座，张怀生引经据典、金句频出，极大地激发了学生主动拼搏、锐意进取的内驱力。

高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的重要阶段，也是学生选择未来人生发展方向的关键时期，开展生涯规划教育，能够有效地指导学生学会学习、学会选择，为学生成长指引方向，促进学生个性成长和全面发展，下一步寿光二中将不断探索创新，继续深入推进生涯规划教育，助力每一位学生成长成才。