是雄鹰就要搏击长空，是鱼儿就要挑战波涛。在素质教育的教学模式下，我们作为高二的一名学生，如何搞好自主学习、自我管理显得尤为重要。我的学习我做主是我们每个人应有的观点。
        兴趣是最好的老师，只有我们对学习产生浓厚的兴趣时，我们才能变被动为主动，变压力为动力。因此，我们的目标才不会显得苍白无力。只要我们稳扎稳打，一步一个脚印的去落实，成绩也就会在不经意间有了提高。记住：胜利就在前方。兴趣的培养就在平日的学习中，只要肯下工夫，就会融会贯通，作题时思路也就明晰了。
      “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。虽说现在提倡脱离“题海”，但我们仍然需要多做典型题目。我们应该通过多做典型题目来建立“题感”，作一道题就掌握一种方法，举一反三，考试时也就不会不在状态而导致成绩一塌糊涂了。此外，我们在平日里就应该重视考试技巧的培养，包括书写、涂卡、填写卷头等，都应做到一丝不苟，只有这样，我们在考试时才会减少这方面的失误。在每次考试中，仅书写这一项就可以拉大差距，不要不在乎这三五分，你的成绩就是多个三五分积攒起来的。在高考中，一分都可以让你名落孙山。
        兴趣、勤奋都是学习过程的法宝，除此之外，正确的学习态度也必不可少。平日的刻苦努力，勤勤恳恳，这也就是促使你考试成功的关键。一个人的态度端正与否将直接关系到他的前途与未来。
      “凡事预则立，不预则废。”要想提高学习效率，取得理想成就，首先应制定切实可行的计划。制订计划，能够促进学习目标的实现，防止轻重倒置，不分先后的弊端，避免学习上的盲目性；能够磨练我们的意志，有利于排除外来干扰和诱惑，加强自制能力；能够帮助我们形成良好的学习习惯，提高学习效率，减少时间的浪费。制定计划时，要注意：计划的目标要明确，并且是具体的、适当的；计划要全面，特别是时间的分配，保证自己坐下来就学；计划中要重点突出，把薄弱学科和作业重点放在首位。
        课堂学习是整个学习过程的中心环节，是大家学习的“黄金时刻”。我们只有抓紧课堂45分钟，才能取得理想的学习效率，使“黄金时刻”真正放出异彩。课堂听课效率的高低主要取决于四点：一是能否严格要求，高标准定位；二是能否五官并举，积极思考，把握获得知识的主动权；三是能否抓住教师讲课特点，瞅准机会及时巩固；四是课堂笔记是否得法。课堂是我们的主战场，只要抓住了课堂，也就把握了学习的核心。我们在课堂巩固的5到10分钟内，应该将本节课的内容梳理一下，争取在课堂结束时，能融会贯通，并理解应用。
        我们是学习的主体，应发挥主观能动性，变“要我学”成“我要学”。只有自己真心想学习，想提升自己的能力，并付诸于积极的行动，你才能到达胜利的彼岸，采撷到最美的胜利之果。
        同学们，请相信风雨后会有彩虹。让我们张开理想的翅膀在翱翔于天际间，能会心地说一句：“相信自己，我能行”。同学们，拿出你的主动与实力，在自主学习，自我管理中大显身手。记住：胜利就在前方。