为切实加强突发公共卫生事件的科学防控,努力办好人民满意的教育, 结合上级主管部门“停课不停学”的指导意见和有关精神，对于在疫情防控期间长时间请病假以及居家学习条件差功课落下较多的学生，为保证他们的学习内容等能够及时跟得上，结合学校实际，特制定本制度。

一、学校成立学生缺课补课领导小组

1.组织机构

组  长：董建水

副组长：锡洪武、朱洪洲、刘兴旺、唐琳

成  员：各级部主任、学科组长、班主任

2.针对群体

⑴因病未到校学生

⑵居家学习遇到困难的学生

二、补课流程措施

各级部汇总因病缺课和居家学习困难的学生名单；学生自愿申报需要补习的学科、补习的内容及补习时间；各级部根据学生需求按照学科、班级进行统筹安排。

（一）级部工作

1.级部根据学生所在班级、所选择科目等实际，制定措施，统筹安排补习计划。

2.根据补习计划组织老师进行集中补习和个别辅导相结合的方式实施。优先安排在级部录播教室进行补课。

3.学生因病治疗不能在校上课时，根据教学计划，级部负责安排任课教师录课，并将录课视频及时推送给学生。

4.级部根据学生需求安排专门的老师利用晚自习或者周末进行一对一或者一对多的授课方式进行学科补习。

（二）备课组工作

1.备课组长根据级部安排，做到超前规划布局，提前把一周教学进度计划、使用的学案、习题等材料以电子版形式打包上交级部，级部通过班主任发给居家学习的学生手中。

2.备课组长负责组织好本学科的录课，督促任课教师及时将录课视频推送给居家学习学生，并经常给予鼓励指导。

3.备课组长根据级部要求，分工组织好在校补课学生的补习授课和个体化指导工作。

（三）班主任工作

1.加强与补课学生密切沟通。班主任负责将每周课程计划及时发给补课学生，让居家学习学生保证和学校的进度基本一致。当学生有问题或者疑问时，可以和任课老师约定时间利用微信进行答疑。

2.做好学生的心理疏导工作。班主任通过电话或者微信视频及时了解学生的心理状态、学习情况，给予关爱指导。

3.协调好在校期间学科补习。班主任根据级部安排，主动与任课教师联系，协调师生处理好正课、补课规划，鼓励学生主动找老师，主动补习弱科，协调任课教师主动找弱科学生谈心鼓励。