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寿光二中青年教师培养方案及实施计划
来源:本站原创  发布时间:2023-11-01

 

 

 

寿光二中青年教师培养方案及实施计划

一、指导思想

青年教师是学校师资队伍的重要组成部分,青年教师的思想政治素质、业务水平直接关系到学校办学质量和教育教学水平的持续稳定发展。为加强教师队伍建设,提高青年教师的综合素质,促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学和教学管理能手,特制订本方案。

二、培养目标

对青年教师的培养,目标是让他们在思想政治素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要,培养他们良好的职业道德和敬业爱岗精神,在较短的时间全面熟悉各教学环节,掌握教学规律,并能独立完成教学任务,逐步成为教学骨干或业务骨干。

三、组织领导

学校成立青年教师培养领导小组

组长:张建波

副组长:朱红周、郝来勋、王令成、孙颖春

成员:张庆然、唐学海、王礼堂、李培学 各教研组长

四、培养对象

在我校工作未满六年的教师或未送过高三的教师

五、培养方式

1.各年级、处室、备课组共同参与,全面负责青年教师培养计划的制定和培养事宜的落实,形成学校、年级、备课组三级指导体系,从师德师风、教育教学、学生管理等方面进行培养。

2.建立督导和评价导向机制,调动青年教师追求上进的积极性,激发青年教师的自主成长意识,切实加强培养效果。

3.不定期举行青年教师成长论坛,论坛形式力求生动多样,根据工作需要确定每次论坛的主题,主要采取领军人才讲座、优秀青年教师代表交流、专家型教师讲座等形式,搭建青年教师交流学习的平台。

六、培养措施

(一)加强师德师风教育

通过学校、年级、教研组组织的会议,对青年教师在教育教学方面进行指导督促,在职业道德规范、思想境界修养方面进行指导和案例培养。学校通过定期组织优秀教师报告会、聘请校外专家到校作专题报告等形式,尽力为青年教师的成长做好引领和导航。

(二)加强教学能力培养

1.青年教师要认真领会新授课、讲评课、复习课等各种课型的模式规律,坚持先学后教,养成“先备课—听课—再备课—讲课”的良好习惯。个人授课后要在课时教案后写出1-2点教学反思。

2.青年教师要积极参与教研教改,认真学习课标、钻研教材,能够熟练构建知识网络,全面把握教材体系的内在联系。

3.青年教师要认真梳理近五年高考试题,通过做高考题,把握教材的重点难点。学校将不定时检查青年教师对课标和高考题的理解掌握情况。

4.级部、备课组要积极支持青年教师参加上级主管部门组织的教学能手、优质课、观摩课、高考研讨会等听课评课活动。

5.学校每学年组织一次青年教师课堂教学比赛。

(三)实施学科导师负责制模式

青年教师的培养导师由年级学科组长(或主备人)担任,全面负责青年教师的培养工作。

1.对导师的要求

1)导师要做到“三带”:带师德——为人师表;带师魂——爱岗敬业,责任心强;带师能——探讨教学方法,传授教学技能及班级管理技能。

2)导师要用心指导徒弟的备课、上课、作业批改以及学生谈话等所有教育教学工作。

3)导师每月至少听徒弟一节课,听后及时评课,充分肯定其优点,坦率指出其不足,并提出改进措施。

2.对青年教师的要求

1)尊重导师,谦虚谨慎,勤学好问。

2)主动向指导教师请教,从备课的环节要求、课堂的引入技巧、教学重难点的突破、板书的合理设计,到平时教育教学中遇到的各种困惑,都积极主动地向指导老师求疑问难。

3)每周至少听指导教师一节课,做好听评课记录。级部定期检查,记入个人档案,作为评价依据。

4)在导师精心指导下,青年教师每学年上一次高质量的汇报课。

七、考核评价

学校对青年教师从以下五个方面进行考核评价。

1.教学成绩(40分)。每学期全市统一组织的大型考试,按本年级全学科排名或同系列排名情况划分等次,分别评出一、二、三、四等,一等40分,二等30分,三等20分,四等10分。非高考科目教师的教学成绩由领导小组根据日常工作表现打分确定。

2.课堂教学(15分)。根据平日课堂教学实录和讲课比赛成绩确定等次,一等15分,二等10分 ,三等5分。

3.教学常规(15分)。根据学校和年级的常规检查分数统计等次,一等15分,二等10分,三等5分。

4.考试成绩(15分)。根据随同高三考试成绩划分等次,一等15分,二等10分,三等5分。

5.综合评价(15分)。学校和级部班子成员按照出勤奉献、工作态度、学生评教、工作落实等对青年教师进行综合评价,划出等次,一等15分,二等10分,三等5333分。

八、总结表彰

青年教师培养注重过程性考核,每项比赛或活动都要求以等级或分数形式公布成绩并附指导老师。涉及奖励性的比赛,青年教师和指导教师同步获奖。

学年结束,学校依据青年教师年度考核评价的成绩和指导教师个人教学成绩评选优秀师徒,颁发证书并给与适当的奖励。

青年教师年度考核评价的成绩将作为新学年聘任的重要依据。其中教学成绩处于年级后1/5,或个人考核评价成绩处于全校后1/5,或出现重大教学事故,或无故不参加青年教师活动的原则上不能跟级循环或不予聘任,特殊情况须经校长办公会研究决定。

 

                              寿光市第二中学

                                                                  202310

 

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